После науки — сочетание слов настолько неестественно для человека, воспитанного в европейской культурной традиции, что кажется нонсенсом. В то же время, в последние годы обыватель с трудом успевает наблюдать, как быстро рушатся привычные стереотипы, ещё вчера казавшиеся вечными истинами.
В школе все учили ряд исторических примеров зарождения, расцвета и заката науки, при сохранении достигнутого технологического уровня, но возможность повторения этого сценария до последнего времени практически исключалась. Не то что бы нарастающие проблемы науки не замечались. Но они рассматриваются с точки зрения её дальнейшего развития и трансформаций.
В терминах китайской исторической традиции начинается великое Время Перемен и начинает его наука! Открытия сыпятся как из рога изобилия, проблемы к которым не знали как подступиться на протяжении веков, легко и просто решаются набирающим мощь потоком юных талантов. Это поколение научных гениев.
После завершения Смутного времени в течение длительного периода медленного интенсивного развития судьба науки зависит от внешних условий, в которых оказывается технологическая цивилизация применительно к достигнутому во время последнего Скачка уровню научно-технологического развития.
Дальнейшее развитие событий будет сильно различаться по странам. В странах с неблагоприятными сверхдолгосроными перспективами, согласно опубликованному ранее рейтингу наука будет мало востребована. Они пойдут по описанному выше пути закрытого, восточного мира с недостатком возможности для колонизации новых пространств. Исключение составляют первая и третья части современной территории России после её прогнозируемого переформатирования во время предстоящей Второй Тридцатилетней войны. Но в зависимости от драматизма этого переформатирования, начало реальной востребованности науки там может быть отложено до начала 22 века.
Страны с благополучными, по рейтингу перспективами, в большинстве своём выйдут из своей фазы Смуты примерно к середине этого века.
В школе все учили ряд исторических примеров зарождения, расцвета и заката науки, при сохранении достигнутого технологического уровня, но возможность повторения этого сценария до последнего времени практически исключалась. Не то что бы нарастающие проблемы науки не замечались. Но они рассматриваются с точки зрения её дальнейшего развития и трансформаций.
В терминах китайской исторической традиции начинается великое Время Перемен и начинает его наука! Открытия сыпятся как из рога изобилия, проблемы к которым не знали как подступиться на протяжении веков, легко и просто решаются набирающим мощь потоком юных талантов. Это поколение научных гениев.
После завершения Смутного времени в течение длительного периода медленного интенсивного развития судьба науки зависит от внешних условий, в которых оказывается технологическая цивилизация применительно к достигнутому во время последнего Скачка уровню научно-технологического развития.
Дальнейшее развитие событий будет сильно различаться по странам. В странах с неблагоприятными сверхдолгосроными перспективами, согласно опубликованному ранее рейтингу наука будет мало востребована. Они пойдут по описанному выше пути закрытого, восточного мира с недостатком возможности для колонизации новых пространств. Исключение составляют первая и третья части современной территории России после её прогнозируемого переформатирования во время предстоящей Второй Тридцатилетней войны. Но в зависимости от драматизма этого переформатирования, начало реальной востребованности науки там может быть отложено до начала 22 века.
Страны с благополучными, по рейтингу перспективами, в большинстве своём выйдут из своей фазы Смуты примерно к середине этого века.
